为了做好新兵教育工作,近日,驻藏某部专门邀请西藏大学心理学教授、友邻部队新训骨干、新兵代表等,共同探讨新兵教育方法。
他们通过专家支招、骨干谈带兵体会、新兵谈入营感想等,基本理出了工作思路。他们还编写了“教育评估、集中教育、分类建档、个别干预、跟踪问效”的“五步”教育疏导法和《新兵训练心理调适法》等“口袋书”,发放到每个新训骨干和新兵手中。通过教育疏导,新兵“转型期”思想稳定,训练热情极度高涨。
(责任编辑 巴桑旺姆)
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为了做好新兵教育工作,近日,驻藏某部专门邀请西藏大学心理学教授、友邻部队新训骨干、新兵代表等,共同探讨新兵教育方法。
他们通过专家支招、骨干谈带兵体会、新兵谈入营感想等,基本理出了工作思路。他们还编写了“教育评估、集中教育、分类建档、个别干预、跟踪问效”的“五步”教育疏导法和《新兵训练心理调适法》等“口袋书”,发放到每个新训骨干和新兵手中。通过教育疏导,新兵“转型期”思想稳定,训练热情极度高涨。
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