内容简介：38404220 2025-11-11 05:45:00.0 大学公共课，如何提升“含金量” 2 4108 光明日报 光明日报 /enpproperty--> 光明日报记者 晋浩天 光明日报通讯员 王嘉逸 读到硕士二年级，北京高校学生李莘越发觉得，大学公共课似乎处于“两极分化”的状态。“有的课程有意思、有深度，能学到不少新知；但也有一批课程，枯燥乏味、令人昏昏欲睡，去上课更多是为了凑学分...
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