内容简介：破除SCI崇拜 回归学术初心 2020-08-11 15:55:45 光明日报 0 近日，人力资源和社会保障部与教育部共同研究起草《关于深化高等学校教师职称制度改革的指导意见（征求意见稿）》，其中强调，要逐步规范学术论文指标，论文发表数量、论文引用榜单等仅作为评价参考，不以SCI（科学引文索引）等论文相关指标作为前置条件和判断的直接依据。此次改革与年初教育部...
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