评论：不应完全否定“死记硬背”
内容简介：不应完全否定“死记硬背” 2019-04-19 14:52:31 北京日报 范荣 0 近日，教育部公布高校招生通知，其中提出“减少单纯死记硬背的知识性考察”，引发了不少讨论。有人点赞力挺，认为此举有利于培养学生的创新思维；有人质疑担忧，认为放弃背诵会让孩子失去扎实的学习基础。 缩减一些单纯记忆性的知识点考察，意在引导学生把精力更多用于动脑思考、学以致用，教育部门的初衷当然是好的。但必须看到...
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