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自助留学申请：麻烦不少却收获成长
自助留学申请：麻烦不少却收获成长 2019-07-22 16:17:10 人民日报海外版 0 盛夏时节，不少已收到国外院校录取通知书的学子开始兴奋地盼望着开学。而对于准备在今秋申请留学院校的学子来说，这个暑假同样重要，因为他们要把握住最后这段时间来润色、完善申请材料。对于没有委托留学中介机构、自己动手准备申请材料的学子来说，申请过程虽“麻烦不少”，但也收获良多。在留学申请过程中
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【高考】没上本科线想上本科，靠谱不靠谱？
【高考】没上本科线想上本科，靠谱不靠谱？ 2019-07-22 10:24:24 内蒙古教育招生考试中心官微 0 未上本科线能否上本科？准备的答案是：可以，而且机会还不止一次。 第一次机会 2019年普通高校招生录取工作进行中。如果本科二批降分，分数就低于了本科二批录取最低控制分数线，就意味着未上本科二批录取最低控制分数线的考生也可以上本科，此为第一次机会。 降分意味 对考生来讲：若本科二批降分
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【高考】录取的专业不满意，怎么办？
【高考】录取的专业不满意，怎么办？ 2019-07-22 10:21:24 内蒙古教育招生考试中心官微 0 2019年普通高校招生录取工作进行中。有些考生对录取的专业不满意，心里产生了动摇和疑惑；去高校报到还是选择复读，有了一点纠结。在录取专业越来越和就业密切相关的今天，是否高考就决定了人生的高度呢？ 去高校报到还是选择复读？ A 十年寒窗换来的一纸通知书有多辛苦、多不容易，冷暖只有自己知道
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教育部：推进中外学生趋同化管理
教育部：推进中外学生趋同化管理 2019-07-22 10:04:31 光明日报 晋浩天 0 最近一段时间，来华留学相关问题成为社会议论的焦点之一。 教育部为发展来华留学教育采取了哪些政策举措？来华留学经费使用情况如何？日前，围绕我国发展来华留学教育相关热点问题，记者采访了教育部国际合作与交流司负责人（以下简称教育部）。 来华留学事业进入提质增效阶段： 坚持质量第一 严格规范管理 记者
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“公民同招”“民办摇号” 能否缓解校外培训热？
“公民同招”“民办摇号” 能否缓解校外培训热？ 2019-07-22 10:01:25 吴振东、俞菀、潘旭 0 “民办义务教育学校与公办学校同步招生”“报名人数超过招生计划的，实行电脑随机录取”……近日中央出台的相关规定释放了重要信号。幼升小、小升初的培训班还要不要上？“摇号”会不会带来新的不公平？记者在上海、杭州等地进行了走访调查。 家长考虑退班，培训机构淡定 近日
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慎选暑假课外培训班 莫被夸张宣传忽悠
慎选暑假课外培训班 莫被夸张宣传忽悠 2019-07-22 09:59:25 于也童 0 暑假期间，许多家长给孩子报课外培训班充实假期。然而不少家长却遇到培训机构没有办学资质、夸张宣传、退费难等问题。截至6月底，沈阳市消费者协会及12315指挥中心受理的课外教育培训类消费投诉已有95件。沈阳市消费者协会提示广大消费者，暑假报名参加课外培训班应科学理性，注意以下几个方面： 一要警惕夸张宣传
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超前培训怎样炼成？
超前培训怎样炼成？ 2019-07-22 09:55:52 央视新闻客户端 0 暑假又到了，很多孩子可没时间休息，又被家长送进了培训班。记者调查发现，在教育部门三令五申不许超标培训的禁令下，这培训班依然如火如荼。 北京多家机构满员 家长需提前两个月报名 在北京的一家培训机构，记者向客服人员表示，想要给孩子报名，参加小学三年级数学暑期培训班。结果发现，7月份开课的班级基本已经报满了
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如何让孩子从心底爱上作文？
如何让孩子从心底爱上作文？ 2019-07-21 11:34:49 北京晚报 鲁稚 0 在很多老师和家长眼里，作文就是一项作业，和数学作业、英语作业是一样的，如果要说特殊性，最多也就像数学中的应用题，灵活性多一点而已。作文就是语文科目中的应用题，就是语文作业的一部分，必须符合规范和要求。 殊不知，这却是一种误解，忽略了作文的特殊性。作文虽然也是一项作业，但绝不等同于数学作业
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游戏防沉迷系统如何智斗“熊孩子”
游戏防沉迷系统如何智斗“熊孩子” 2019-07-19 15:09:55 新华每日电讯 乌梦达、樊攀 0 实名注册、人脸识别、探索“宵禁”……多重举措防止未成年人过度游戏 游戏防沉迷系统如何智斗“熊孩子” 制图:樊攀 数据来源:CNNIC《2018年全国未成年人互联网使用情况研究报道》、腾讯游戏、中消协《青少年近视现状与网游消费体验报告》 暑期到来,中小学放假
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普及急救知识当从娃娃抓起
普及急救知识当从娃娃抓起 2019-07-19 15:03:06 北京日报 鲍南 0 心脏骤停应怎样做心肺复苏，游泳溺水如何进行人工呼吸，遇火烧伤如何进行快速处理……这些生活中的意外看似离我们很远，其实很近。掌握急救知识，关键时刻可能拯救生命。近日发布的《健康中国行动（2019-2030年）》为普及急救知识提出了建设性意见——将学生健康知识、急救知识，特别是心肺复苏纳入考试内容