内容简介：专家提出：要教会学生调和多样情绪应对“学习的烦恼” 2020-12-14 09:08:58 新华网 0 新华社北京12月12日电（记者沈文）如何应对“学习的烦恼”？首都师范大学心理学院教授罗劲近日指出，受到一定的负面刺激，人的发射思维成绩甚至比积极情绪（成绩）表现更好，因此，教师要教会学生调和多种多样的情绪，以应对“学习的烦恼”。 罗劲11日在2020年首都教育论坛上提出上述看法。...
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